Несмотря на высокий уровень технологического прогресса, конспектирование до сих пор остается одной из самых эффективных форм обработки нового материала, ведь в процесс восприятия помимо слуховой памяти подключаются мышечная и зрительная память. Вне зависимости от того, сидите ли вы на лекции физики в университете, или вами был вызван репетитор по биологии на дом, если вы хотите усвоить учебный материал, вам придется вести конспект.
Еще с первых годов учебы каждому ребенку говорят о том, что для того, чтобы учиться, нужно уметь слушать. Этот ценный совет остается актуальным на любом этапе обучения в жизни человека. Вот только, взрослые слушатели занятия должны обзавестись еще одним полезным навыком: уметь выделять главное в сути лекции и правильно вносить данную информацию в форму конспекта.
Конечно же, возможность вести конспект напрямую зависит от формы занятия и лектора. Всем известно, что существуют довольно разнообразные методики обучения и, к примеру, некоторые лекции лучше внимательно слушать, не конспектируя. Тем не менее, при таком варианте важно позаботиться о сохранении важной информации, записав ее дома.
Главный совет по ведению конспекта заключается в том, что записи нужно вести таким образом, чтобы оставлять широкие поля, где в дальнейшем можно будет записать заметки, вопросы либо замечания. В некоторых случаях бывает целесообразно на одной странице тетради вести конспект, а другую оставлять свободной для записей. Наличие свободного пространства позволит вам писать собственные вопросы, замечания и сомнения прямо по ходу лекции. В свою очередь, все дополнительные записи в дальнейшем помогают вспомнить и лучше усвоить учебный материал.
Главную мысль в лекции лучше всего выделить с помощью фломастера. Обязательно нужно записывать новые для себя термины и понятия, чтобы в свободное время найти их трактовку. Если вы пытаетесь писать подробный текст, то рискуете упустить главное, при этом, подробное конспектирование отбирает у вас слишком много внимания от хода лекции, ведь вы все время концентрируетесь на том, чтобы как можно детальнее записать материал. Концентрироваться необходимо только на смысле основной идеи лектора, при этом конспектировать только основные положения этой идеи и выводы, к которым она подталкивает.
